2021年安徽自学考试《设计概论》模拟试题及答案三

参考答案

 

　　一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)

 

　　1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B

 

　　12.C 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.D 19.A 20.B

 

　　二、多项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)

 

　　21.abc 22. bde 23.abe 24 abcde 25.AB 26.abcde 27.acd 28.abcd

 

　　29.abd 30.abcde

 

　　三、名词解释题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)

 

　　31.是一种假设的空问,在真实空间里不可能存在,是人为制造出来的错视空、矛盾空间的视点是矛盾的、多变的,可以从多个视角进行观看,但结合起却无法成立,互相矛盾,使人产生不合理的视觉效果。

 

　　32.是科学的人本主义,在以科学的手段和方式满足人的生理需求之外,更需要关更高层的心理需求,诸如安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现需人性化设计是平等尊重的人文主义,即对特殊人群和各个特定社会群体特殊关怀,全面尊重不同年龄、不同身份、不同文化、不同性别、不同生理条用者的人格和理及心理需求。人性化设计必须有助于提高和改善人的性和人格促进人的社会化,有助于改善人与人之间的关系,形成良好的人际环促进社会的和谐发展。

 

　　33. 就是 6 个人在一起针对某一个课题,要求每人在 5 分钟内写出 3 条设想;第二个5分钟内每人再写出3条设想,每个人不能重复自己的设想,这样在半小时内每人共写出 18 条设想, 6 个人共写出 108 条设想,这就是“635”法。

 

　　34.( Behavior identity)是企业的行为识别。是指企业在实际经营过程其有的执行彳了行了为,体现为操作中的规范化、协调化和经营管理的统一化。BI 是业实践经营理念与创造企业文化为准则,对内而言,是建立完善的组织制度理、教育训练、祸利制度、行为规范(说话、动作、态度、着装、仪表);对言,是透过社会公益文化、公共关系、行销活动等方式传达企业理念,获得消众识别认同的形式。行为识别是在 MI 指导下逐渐育起来的全体员工的行为方式和工作方式,可直接显示 MI 的内涵。

 

　　四、简答题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)

 

　　35.程序性设计思维基本上是一种理性思维,同时也是一种系统的思维习惯。程序性设计思维认为设计是制造满足人们需要的人造工具,而人造工具之所以现,是因为人的活动有所不便或不满,这种不便或不满就是“问题”,而这种问不但可以定义,更可以分解与组合。依据系统论,先将大问题分解成小题,然后各个击破这些小问题,再将这些答案组合起来,这个大问题就有解答了初步设计方案也就形成了。

 

　　36. 设计的经济性质决定了设计师必须具备一定的经济意识:了解消费者的需求,掌握消费者的心理,理解消费的文化,预测消费的趋势,从而使设计适应消费,进而引导消费,实现设计的经济价值与社会价值。

 

　　五、论述题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)

 

　　37.黄金分割又称为黄金律,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将整体一分为二,较大的部分与较小的部分之比等于整体与较大部分之比,其比值为1:0.618 或 1.618:1,即长段为全段的 0.618。0.618 被公认为最具有审美意义的比例数字。

 

　　希腊人的许多文献表明,他们相信数学是控制宇宙的力量之一。欧几里得因提出黄金分割的规律而享有盛誉,这是对比例与平衡的重要性的简单表达,它意味着所有事物都有适切的度。

 

　　希腊画家、雕塑家、建筑师将黄金分割广泛地运用到艺术创作的过程中,黄金分割矩形成为庙宇建筑、花瓶构造或雕塑结构的基础。

 

　　38.菜昂纳多·达·比萨—欧洲中世纪被人称为斐波那契的学者将它们作为自己诸多数学研究的基础。

 

　　他发现有一系列数字与自然成长的规律有着紧密联系,就像大象的长牙和公羊的角一样,这一系列的数字以一种有规律的模式递增,每个数字都是前两个数字的和：1+1=2,1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21,„,斐波那契研究了许多数值以及数学关系,发现这些数字与黄金分割矩形之间具有精确对应的数学关系。此外,斐波那契与其合作者发现斐波那契级数中的数字与松果、葵花籽、菠萝种子的排数或是层数恰好吻合。葵花籽生长的形状是一个螺旋形和倒螺旋形,完全对应斐波那契级数,每一个生长部分的种子是前两部分种子数的总和。